周德軍

長江日報訊（記者郭麗霞 通訊員董綴文）現(xiàn)任武漢市盲童學校副校長的周德軍從教30年，曾執(zhí)教英語、政治、地理等多個學科。他與學生平等協(xié)作、和諧相處。他給學生的不僅僅是“傳道授業(yè)”，更有人格情感的陶冶。

近年來，他擔任七、八兩個年級的教學工作，帶頭推進課堂改革，愉悅自然的教學風格和情景對話式的教學方式深受學生喜愛。

2014年，山西男童郭某雙眼被人弄瞎的消息傳開后，他既震驚又氣憤，多次帶領(lǐng)學校老師和同學走進郭某的家庭，幫助郭某的父母重建育兒信心，和孩子建立了深厚的感情。最后，郭某的父母提出，讓孩子跟隨周德軍回武漢盲校上學。4年過去了，郭同學在學習、生活各方面的進步很大，還成為了學校藝術(shù)團的實力干將。

關(guān)注每一個學生的生活狀態(tài)，成了周德軍每天的必修課。他多次組織各種類型的家長培訓會，提升家長培育孩子的信心，告訴他們教育孩子的方法。此外，他還發(fā)動全校教師跟學生結(jié)對子、做朋友，開展“教師大走訪”活動和“送盲生回家”活動等等。學校的“黨員媽媽”“教師媽媽”越來越多，從各方面幫助學生，引導學生進步成長。

2014至2017年，周德軍在新疆博樂市第六中學援疆。蒙古族青年教師斯琴獲得一張張榮譽證書，開心地對他說：“周校長，謝謝您為我們引進了精良的錄播教室，讓我們一次次在這里練課、磨課，‘一師一優(yōu)課’我們會繼續(xù)走下去的。”維吾爾族學生葉爾夏提拿到重慶大學錄取通知書，也第一時間打電話給他：“謝謝周老師——我的好爸爸，是您給我指引了全新的人生道路。”這段寶貴的人生經(jīng)歷，讓周德軍對他所從事的工作有了更深刻的理解和領(lǐng)悟：教育就是心對心的工作。

去年回到武漢盲校以后，周德軍穩(wěn)步推進他所分管的陽光德育，圍繞學生的成長和學校發(fā)展從和諧校園、平安校園、陽光校園等方面做好文章。他說，盲校的發(fā)展關(guān)系到千家萬戶百姓的幸福，他要努力為每一個孩子融入社會而誨人不倦、育人不止。