長(zhǎng)江網(wǎng)7月30日訊(通訊員 王淑麗 孫四明 方利)2018年7月21日至7月27日，第十六屆NOC決賽在有“鹿”城之稱的內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市舉行。在此次比賽中，光谷三小教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)均取得優(yōu)異成績(jī)。此次共摘取三個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)分別是:教師賽李佳旖老師"教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)·基于人人端的數(shù)字化學(xué)習(xí)課例組形式是陳述與答辯"一等獎(jiǎng);學(xué)生賽孫進(jìn)祥、吳思言"無(wú)人機(jī)協(xié)同競(jìng)技"一等獎(jiǎng)，范張馳、陳明軒"智能資源采集"一等獎(jiǎng);另孫四明老師、王淑麗老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

身正為師，學(xué)高為范，教師在面對(duì)莘莘學(xué)子時(shí)需以身作則，保持終身學(xué)習(xí)的狀態(tài)和能力可潛移默化的影響孩子們的認(rèn)知，鑒于此，我校教師不斷優(yōu)化教學(xué)能力，深度挖掘課堂，積極參加教學(xué)比賽，做到以賽促課，先有方利老師一節(jié)《壺口瀑布》奪得NOC活動(dòng)最高獎(jiǎng)"恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)"，今有李佳旖老師一節(jié)《畫家梵高》奪得"教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)·基于人人端的數(shù)字化學(xué)習(xí)課例組形式是陳述與答辯"一等獎(jiǎng)。

教學(xué)實(shí)踐評(píng)優(yōu)·基于人人端的數(shù)字化學(xué)習(xí)課例組主任評(píng)委、東北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)博士、江南大學(xué)教育技術(shù)系副教授、《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志兼職編輯、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)理事、全國(guó)教育信息技術(shù)課題評(píng)審專家劉向永介紹，評(píng)審關(guān)注點(diǎn)為在學(xué)生人手一臺(tái)平板電腦的課堂教學(xué)環(huán)境下，教師借助網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、交互學(xué)習(xí)的能力和效果。

7月22日上午的比賽中，李佳旖老師從課程的選題特色、設(shè)計(jì)思路、實(shí)施方案、案例賞析和教學(xué)效果等方面，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精彩陳述，她的課程設(shè)計(jì)方案和創(chuàng)新理念得到評(píng)委們的認(rèn)可，光谷三小推行的信息化與課程深度融合的模式也獲得在場(chǎng)專家的一致好評(píng)?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)審時(shí)，眾多專家稱贊她的優(yōu)秀案例非常值得推廣和學(xué)習(xí)。

師生共同發(fā)展是我校的一大特色，在接下來(lái)展開(kāi)爭(zhēng)奪的學(xué)生賽項(xiàng)決賽中，光谷三小孫四明，王淑麗老師分別指導(dǎo)“無(wú)人機(jī)協(xié)同競(jìng)技”學(xué)生競(jìng)賽小組，"智能資源采集"學(xué)生競(jìng)賽小組均奪得一等獎(jiǎng)，向全國(guó)展示了新時(shí)代光谷學(xué)子的風(fēng)采。

其中“無(wú)人機(jī)協(xié)同競(jìng)技”由光谷三小四年級(jí)學(xué)生孫進(jìn)祥和吳思言組成，由孫四明老師指導(dǎo);"智能資源采集"由光谷三小五(4)班學(xué)生范張馳和陳明軒組成，由王淑麗老師指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)平時(shí)在學(xué)校的努力訓(xùn)練，此次比賽中，他們?cè)趤?lái)自全國(guó)的眾多參賽隊(duì)伍中脫穎而出，雙雙取得一等獎(jiǎng)。值得一提的是，這四名獲獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生均來(lái)自光谷三小“無(wú)人機(jī)社團(tuán)”和“創(chuàng)客社團(tuán)”。光谷三小的多樣化辦學(xué)和特色化課程建設(shè)成果在NOC賽場(chǎng)得到了極好體現(xiàn)。我們期待光谷三小明天更好的成績(jī)!