楊則拉的夢想是畢業(yè)后做一名唐卡繪畫老師


　　楊則拉上學后，21歲的弟弟擁忠噶絨成了家里建房的監(jiān)工和主力軍


　　楊則拉的妹妹多吉拉姆，去年剛從中心裁縫專業(yè)畢業(yè)。多吉拉姆和另外一個同學在村里租了一間房子，開起了裁縫鋪。兩個小老板對未來充滿著信心


　　奪江來自單親家庭，家里有母親和姐姐。今年的青稞豐收了，順利的話，她們家明年也能新建房。圖為奪江和姐姐在一起


　　2001年出生的奪江，家境貧困，只念了小學。不愛說話的她，來中心學習唐卡繪畫后，變得開朗起來。圖為奪江在靜心畫畫


　　唐卡繪畫老師桑巴想把這一古老的技法傳授給更多的年輕人


　　在色達縣職業(yè)技能訓練中心的操場上，一個孩子在花叢里玩耍
　　長江日報融媒體3月29日訊在四川省甘孜藏族自治州色達縣，一些農(nóng)牧民的子女初中畢業(yè)完成九年義務教育后就不再上學了。
　　為解決這一情況，特別是幫助建檔立卡貧困戶家庭子女及初高中畢業(yè)、未能繼續(xù)升學的青少年，掌握一門實用的謀生技能，2014年10月23日，由色達縣人民政府舉辦，色達縣普利民族民間手工藝有限公司出資，創(chuàng)辦了“色達縣職業(yè)技能訓練中心”，專收初高中青少年，進行職業(yè)技能培訓。
　　該中心共開設民族服裝制作、民族工藝品加工、唐卡繪畫3門專業(yè)技能培訓，共6個教學班。
　　每天清晨5時，全校240名學生準時起床，去教室晨讀，開始一天的學習。
　　對貧困家庭來說，解決子女的就業(yè)問題是脫貧的關鍵途徑之一。2017年7月，該校29名民族服裝制作學員畢業(yè)，僅有1名學員尚未就業(yè)。結業(yè)學員就業(yè)率達97%，就業(yè)創(chuàng)業(yè)收入在每月3000—5000元。
　　在學校設置的3門專業(yè)技能培訓中，唐卡繪畫學制最長，最為特殊。
　　過去，唐卡畫師都是寺院藝僧或唐卡藝人世家，遵循著技藝“傳子不傳女，傳內(nèi)不傳外”的傳統(tǒng)。如今，學校的唐卡繪畫班，共招收了85人，其中女孩有30人，體現(xiàn)了文化的改變和進步。
　　與市場上流水作業(yè)、分工趕時的畫室不同，學員們要全面學習素描、染色、上色、勾線、描金、開眼等基本功。從2014年10月23日入學以來，學生們在老師的教導下，從一筆一劃開始，每天繪畫超8小時，逐漸成長為唐卡繪制的全面能手。
　　建檔立卡的貧困學生楊則拉，至今保留著入學以來的全部手稿。1995年出生的楊則拉，初中畢業(yè)后，去成都讀職校，學習旅游專業(yè)。從小喜歡畫畫的她，心里一直裝著唐卡夢。為了追尋自己的夢想，楊則拉放棄了旅游專業(yè)的學習，來到色達縣職業(yè)技能訓練中心，專心學習唐卡繪畫。
　　課程開始后，枯燥的基本功訓練，很快磨滅了楊則拉最初的熱情。但隨著課程的推進，每天超8小時的繪畫，反倒讓楊則拉覺得，在離天最近的地方畫唐卡，是最開心的事。
　　楊則拉的妹妹多吉拉姆，去年剛從該中心裁縫專業(yè)畢業(yè)。她和另外一個同學在村里租了一間房子，開起了裁縫鋪。盡管現(xiàn)在生意還未見起色，但兩個小老板對未來充滿信心。
　　“學以致用，并能以此謀生，我們就要培養(yǎng)充滿匠人精神的學生。”老師桑巴自豪地說。
　　桑巴是唐卡繪畫老師，師從西藏大學藝術系教授丹巴繞旦，14歲起學習唐卡繪畫，經(jīng)驗豐富。他想把這一古老的技法，傳授給更多的年輕人。


　?。?長江日報記者賈代騰飛攝影報道）
　　【編輯：符櫻】
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