江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評(píng)語(yǔ)。
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體1月14日訊每到期末，翻開學(xué)生的綜合素質(zhì)成長(zhǎng)手冊(cè)，查看老師的評(píng)價(jià)，可以說除了成績(jī)以外，是最讓學(xué)生和家長(zhǎng)看重的事情。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者了解到，臨近期末，有部分學(xué)校的“期末評(píng)語(yǔ)”已經(jīng)出爐了。和以往嚴(yán)肅“話風(fēng)”不同的是，有老師給孩子們寫“詩(shī)評(píng)語(yǔ)”，還有的寫“中英雙語(yǔ)詩(shī)”。


　　江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評(píng)語(yǔ)。
　　“陳年功績(jī)已隨風(fēng)，一身輕松向前沖。塵埃落定看佳績(jī)，勤奮努力放心中?！边@是華師一福星學(xué)校707班班主任文華勇老師為自己班上的陳一塵同學(xué)寫的“詩(shī)評(píng)語(yǔ)”，前三句話第一個(gè)字連起來(lái)就是學(xué)生的名字，而像這樣的詩(shī)評(píng)語(yǔ)，文老師寫了47首，將孩子們的性格特征、學(xué)習(xí)習(xí)慣融入詩(shī)作中，并寄托了對(duì)孩子們的美好期冀。


　　江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評(píng)語(yǔ)。
　　“龔家有女不輸男，依法勤學(xué)放光芒。曼舞筆墨繪青春，七科出彩顯芬芳。”文老師稱贊龔依曼同學(xué)文筆優(yōu)美，學(xué)習(xí)刻苦?！皠⒈R才華傳后輩，小荷已露尖尖角。貝雕精美需用心，靜心惜時(shí)更美妙?！眲⑿∝愅瑢W(xué)有時(shí)粗心大意，不注重效率，文老師借用詩(shī)句評(píng)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)他。
　　給每一個(gè)孩子寫詩(shī)式評(píng)語(yǔ)，并把他們的名字嵌在其中，這比常規(guī)評(píng)語(yǔ)要難，非常耗時(shí)?！爸挥幸挥锌站蛯?，差不多花了半個(gè)多月才完工，不過寫完后不覺得累，更多的是滿足感?！蔽睦蠋熣f，他也希望用中國(guó)最美的詩(shī)詞文字去表達(dá)來(lái)引導(dǎo)孩子們對(duì)詩(shī)詞的熱愛，對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。


　　江夏區(qū)紙坊三小陶泓老師給學(xué)生寫的評(píng)語(yǔ)。
　　采用“詩(shī)評(píng)語(yǔ)”的還有江夏紙坊三小六年級(jí)（3）班班主任陶泓老師，她不僅用七言詩(shī)給孩子們寫評(píng)語(yǔ)，而且還將七言詩(shī)翻譯成英語(yǔ)。“小吊梨湯聚精華，大處納銀藏百家。百花爭(zhēng)妍走天涯，千絲萬(wàn)縷苦不怕。”這首詩(shī)是陶泓老師寫給湯銀妍的期末評(píng)語(yǔ)，其后還附有一首英文詩(shī)歌：”Prestented to TangYinYan,Like a noursing soup,Souking the marrow out of life,Bloom in your beauty,Not afraid of hardship.”全班56名學(xué)生每個(gè)人都有屬于自己的“中英文詩(shī)評(píng)語(yǔ)”，1月12日陶泓老師將這些評(píng)語(yǔ)發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，引起熱烈反響。


　　學(xué)生回贈(zèng)的詩(shī)歌評(píng)價(jià)。


　　家長(zhǎng)回復(fù)的英文長(zhǎng)文。
　　江夏區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（1）班班主任秦謙老師也喜歡用詩(shī)歌的形式給孩子們寫評(píng)語(yǔ)，不過他自稱“打油詩(shī)”，讀之讓人捧腹不已。如給郭同學(xué)的評(píng)語(yǔ)為“午餐飯量冠全班，體魄超群俊少男。上課思維勤筆記，讀書作業(yè)有何難?！苯o王同學(xué)的評(píng)語(yǔ)為“聰明用在課間瘋，寫字蹉跎臉未紅。盼爾有朝心智亮，讀書勤奮業(yè)精通?！鼻刂t老師的“打油詩(shī)”評(píng)語(yǔ)幽默生動(dòng)，而且真摯誠(chéng)懇，受到家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈追捧，家長(zhǎng)們不但愛讀自家孩子的評(píng)語(yǔ)，還收集其他同學(xué)評(píng)語(yǔ)，做成評(píng)語(yǔ)合集在朋友圈中轉(zhuǎn)載。（記者楊楓 通訊員彭海軍 徐強(qiáng) 陳佩）
　　【編輯：金鑫】
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