長(zhǎng)江網(wǎng)訊（見習(xí)記者周庭懌 通訊員楊雁） 4月10日至4月14日，武漢市少年兒童圖書館聯(lián)合恩施土家族苗族自治州公共圖書館、宜昌市公共圖書館，共同開展了5場(chǎng)“小種子流動(dòng)閱讀推廣”進(jìn)山鄉(xiāng)志愿服務(wù)系列活動(dòng)，共服務(wù)3000余名山區(qū)里的孩子、200余名教師、70余名館員，將閱讀的種子沿著長(zhǎng)江漂流、落地山鄉(xiāng)，滋潤(rùn)當(dāng)?shù)厝藗兊男奶铩?/p>
恩施站：加強(qiáng)館際合作，提升基層服務(wù)
4月10日至12日，武漢市少年兒童圖書館攜手恩施州公共圖書館聯(lián)盟開展“種子落山鄉(xiāng) 書香煦未來(lái)”暨“小種子流動(dòng)閱讀推廣”系列活動(dòng)，加強(qiáng)館際交流合作，創(chuàng)新“閱讀資源聚合服務(wù)+”方式，共同探討少兒閱讀服務(wù)新路徑、新思路、新方法，助力圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，武漢市少年兒童圖書館和恩施州公共圖書館還走進(jìn)當(dāng)?shù)夭糠稚洁l(xiāng)小學(xué)開展了圖書閱讀活動(dòng)，讓大山里的孩子能夠遇見更多的好書。
林翔在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做分享。通訊員楊雁 供圖
在恩施土家族苗族自治州圖書館，武漢市少兒圖書館活動(dòng)部主任林翔圍繞《圖畫書閱讀及活動(dòng)設(shè)計(jì)》主題開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過什么是繪本、圖畫書閱讀、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)等三個(gè)方面，闡明了繪本的定義、好繪本的標(biāo)準(zhǔn)、圖畫書閱讀的方式、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的選題策劃等，為恩施州公共圖書館聯(lián)盟的館員開展閱讀活動(dòng)注入源頭活水，把智慧播撒到千萬(wàn)家。
“小種子流動(dòng)閱讀推廣”活動(dòng)走進(jìn)咸豐。圖片來(lái)源 馬上咸豐
在咸豐曲江鎮(zhèn)中小學(xué)，武漢青少?gòu)V播FM93.6《新月讀書會(huì)》主持人、中國(guó)播音主持金話筒獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?、青年作家新月用《自然朗讀誦經(jīng)典》講授了聲音傳奇自然朗讀課。曲江鎮(zhèn)中小學(xué)704班唐易同學(xué)深有感觸：“通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了閱讀的樂趣，最關(guān)鍵的是，能從活動(dòng)中學(xué)習(xí)到一些知識(shí)和道理。我們要多讀書，不斷提高自己的品德。”804班滕星怡同學(xué)通過活動(dòng)，明白了不少事理：“一本書 ，一片愛；一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)燦爛的未來(lái)。遨游書海，使我知書達(dá)理，讓我明辨是非，也讓我明白如何走好往后的漫漫人生路?！?/p>
在巴東縣茶店子鎮(zhèn)風(fēng)吹埡小學(xué)，一本《用兩萬(wàn)年修廁所》的科普歷史繪本，引得笑聲陣陣，激發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的閱讀興趣，并親自實(shí)踐科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，制作出自己獨(dú)一無(wú)二的彩虹雪花，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開心幸福的笑容。在東瀼口江北鄉(xiāng)親幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備的《月亮不見了》《你把水桶加滿了嗎》等活動(dòng)內(nèi)容，通過詼諧幽默的故事、輕松有趣的游戲，鼓勵(lì)幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)，讓觀摩的老師們感受到孩子的心理世界是豐富多彩的，讓每個(gè)幼兒的閱讀書籍、語(yǔ)言表達(dá)能力上得到了很好的訓(xùn)練，孩子們一直沉浸輕松愉快的活動(dòng)氛圍中。
宜昌站：助力文化交流，拉近兩地距離
2023年4月13至14日，武漢市少年兒童圖書館聯(lián)合宜昌市圖書館、湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，分別走進(jìn)長(zhǎng)陽(yáng)龍舟坪鎮(zhèn)津洋口小學(xué)和夷陵區(qū)三斗坪鎮(zhèn)中堡島小學(xué)，開展“‘種子落山鄉(xiāng) 書香漂長(zhǎng)江’——‘小種子’‘蒲公英漂流書屋’閱讀推廣進(jìn)山鄉(xiāng)志愿服務(wù)”系列活動(dòng)，發(fā)起“城鄉(xiāng)孩子 共享閱讀 共同成長(zhǎng)”漂書活動(dòng)：湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們拿出自己收藏的圖書1000余本，與長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣和夷陵區(qū)的孩子們進(jìn)行共享閱讀交流。武漢的孩子們先在便簽紙上寫下給山鄉(xiāng)孩子們的話，在書中留下自己的讀書筆記和心得體會(huì)，期待與宜昌市山鄉(xiāng)的孩子們?cè)陂喿x過程中開展思想交流。
武漢市少年兒圖書館“小花傘”志愿者、武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生代表與津洋口小學(xué)學(xué)生代表、中堡島小學(xué)學(xué)生代表，分別在兩所學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了書籍漂流傳遞的儀式，精彩閱讀活動(dòng)由武漢市作協(xié)副主席黃春華《寫作是一場(chǎng)熱愛》的專題講座拉開序幕。黃老師通過自己童年熱愛閱讀，把閱讀當(dāng)做一生持久的熱愛，最終在閱讀和寫作中收獲幸福泉源的親身經(jīng)歷，詮釋了生活是一份熱愛，不是一場(chǎng)比賽，更不是一種傷害，勉勵(lì)孩子們愛上讀書。
“小種子流動(dòng)閱讀推廣”活動(dòng)走進(jìn)長(zhǎng)陽(yáng)。通訊員楊雁 供圖
在長(zhǎng)陽(yáng)縣津洋口小學(xué)，學(xué)校全程網(wǎng)絡(luò)直播，長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)全體老師也參加了學(xué)習(xí)。國(guó)學(xué)啟蒙《老子說(shuō)》、哲思空間《世界為誰(shuí)存在》、教師研討《情緒卡片》受到廣大師生的喜愛。第一次為鄉(xiāng)村孩子講課的武漢市江岸區(qū)黃陂路小學(xué)副校長(zhǎng)、江岸區(qū)心理健康學(xué)科帶頭人劉玲老師表示，孩子們的淳樸讓她感動(dòng)，課堂氣氛也很濃厚，是一次很難忘的體驗(yàn)。
“小種子流動(dòng)閱讀推廣”活動(dòng)走進(jìn)夷陵區(qū)。通訊員楊雁 供圖
在夷陵區(qū)三斗坪鎮(zhèn)中堡島小學(xué)，《做有趣的人，過有趣的人生》《屎殼郎的生日禮物》《你看起來(lái)好像很好吃》等趣味繪本故事和主題演講，讓孩子們?cè)诟惺艿介喿x樂趣的同時(shí)，愛上閱讀。
本次“小種子流動(dòng)閱讀推廣”志愿服務(wù)系列活動(dòng)選擇的都是偏遠(yuǎn)的山鄉(xiāng)學(xué)校，各地圖書館紛紛向?qū)W校捐贈(zèng)、流通圖書千余冊(cè)，極大豐富了學(xué)校藏量，推動(dòng)圖書館資源共享，持續(xù)對(duì)山鄉(xiāng)學(xué)校給予更多關(guān)注和支持，把關(guān)愛未成年人成長(zhǎng)、文化惠民做到實(shí)處；創(chuàng)意新穎、豐富多彩的活動(dòng)，使閱讀猶如一粒粒小種子落入孩子們的心田，引導(dǎo)孩子們多讀書、讀好書，和閱讀相伴一生。
武漢市少兒圖書館活動(dòng)部主任林翔介紹,“小種子流動(dòng)閱讀推廣”是武漢市少年兒童圖書館的品牌閱讀推廣項(xiàng)目，已經(jīng)開展了十年。實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目的初衷,一方面是拓展圖書館的服務(wù)方式，另一方面是適應(yīng)新的形勢(shì)，希望圖書館能夠走出去，主動(dòng)去推廣閱讀，以便讓更多的人認(rèn)識(shí)圖書館，了解圖書館，學(xué)會(huì)利用圖書館，“本次活動(dòng)走進(jìn)了很多山鄉(xiāng)的學(xué)校，感受很深，活動(dòng)中孩子們熱情十分高漲。希望以后有更多的機(jī)會(huì)，通過這個(gè)公益品牌項(xiàng)目，進(jìn)一步推廣全民閱讀，增進(jìn)城鄉(xiāng)孩子之間的交流，讓文化來(lái)助力我們的鄉(xiāng)村振興，也希望通過我們的活動(dòng)能夠讓更多的人關(guān)注到山區(qū)孩子們的閱讀現(xiàn)狀。同時(shí)，本次活動(dòng)也是我館首次與長(zhǎng)江沿線公共圖書館開展的業(yè)務(wù)交流，它只是一個(gè)開端，以后會(huì)有更多的活動(dòng)，讓各地公共圖書館一起成長(zhǎng)，一起為孩子們提供高質(zhì)量的少兒閱讀服務(wù)。”
